高邮市教育信息oa

高邮市教育信息OA（Office Automation）是一种办公自动化软件，主要针对高邮市教育系统，包含教务管理、学生档案管理、教师档案管理、课程管理、考试管理、成绩管理等重要模块，在实现信息化、数字化、电子化的同时，也提高了教育管理效率和质量。系统具有统一数据管理、实时数据查询、统计分析、自动化流程处理等功能，可以降低行政成本、提升工作效率和减少错误率，为教育管理工作提供了全新的解决方案。

教育，寄托着学子的梦想，承载着家庭的希望，更关系到一个地方的未来。

百年大计，教育为本。十年来，我市始终坚持为党育人、为国育才的初心和使命，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，深入推进教体融合，不断探索具有高邮特色、高邮特点的教育发展之路。十年来，我市育人水平不断提升，教育办学条件持续改善，全市学生从“好上学”到“上好学”，实现了新跨越。

十年征程，十年奋进。我市连续6年获扬州市高中教育教学质量综合考评一等奖，3次获扬州市高考“特别贡献奖”；对口高考实现扬州市县区职业学校“十一连冠”。全市财政性教育投入由2011年的6.82亿元增至2020年的14.81亿元，增幅达117.16%。

从“有学上”到“上好学”

今年9月开学季，家住德才园的杨先生开开心心地将孩子送进高邮实验小学教育集团城南校区就读。今年，原城南经济新区中心小学纳入高邮实验小学教育集团，学校管理层和老师很多从集团总校派来，让杨先生再也不用担心学校的师资力量及教学水平。

与杨先生有同样想法的家长不在少数。据悉，去年城南小学一年级只有3个班。今年实施集团化办学后，生源大幅增加，一年级扩充到了6个班。

让孩子在家门口就读优质公办学校，这是许多家长最真挚的心愿。群众有呼声，教育部门有回应。近年来，我市大力推进集团化办学，促进了教育资源共建共享、优质均衡和协同创新发展。

教育愈加公平，城市才更有底气。十年来，我市城市发展到哪里，优质教育资源就覆盖到哪里。学前教育普及普惠发展，全市学前三年毛入园率99.1%，普惠性幼儿园覆盖率达97.06%，创成省优质园47所，市优质园8所。义务教育优质均衡发展，全市义务教育入学率、巩固率均达100%，10所学校获批省级特色课程（文化）项目，60所义务段学校100%创成省现代化学校，创成“全国义务教育发展基本均衡县”“全国中小学责任督学挂牌督导创新县”“江苏省平安校园建设示范县”。高中教育多元特色发展，建成四星级高中3所，优质高中（含三星级）占比达71.4%。职社教育融合创新发展，创成省现代化专业群3个、省现代化实训基地2个、省中小学生职业体检中心1个。

此外，我市积极打造高质量教师队伍，全市现有正高级教师10名，省、市级特级教师（含扬州市特级班主任）42名，省“333工程”正在培养对象3名，市级骨干教师874人，县级骨干教师645人。

从“艰苦学”到“舒适学”

宽敞明亮的教室、装备完善的实验室、标准化的篮球馆、干净整洁的室内游泳馆……走进苏州大学高邮实验学校，新学校展现出令人眼前一亮的新气象。今年9月份，这里迎来了第二批新生，拥有了更加优质的教育教学环境。南海中学对所有教室照明系统进行升级改造，由原来的日光灯换成了如今的垂挂式节能灯，并增加了照明灯数量，实现教室照明360°无死角……让学生在越来越舒适的环境中更好的学习、成长，这是我市持续改善教育办学条件的缩影。

教学设施不完善、体育场所简陋、教室没空调……这几乎是以前上学时大家普遍的记忆。“十二五”以来，我市先后撤并中小学29所、幼儿园23所，收购民办园6所，回购原赞化学校校园，筹建并创成省级示范性县级教师发展中心。以落实“民生实事”“校安工程”和“全面改薄”项目为抓手，全市累计投入24.11亿元，征用土地901.68亩，拆除或封闭建筑14.11万平米，完成新改扩建工程和教师周转房38.33万平米。累计投入近1.31亿元升级和改造教育装备，全市中小学教育装备水平基本达省Ⅰ类标准，152所学校创成省市“智慧校园（课堂）”，56所学校实现运动场地塑胶化，城乡学校资源配置不断优化。

同时，我市密切关注弱势群体，“十二五”以来，累计发放各类助学资金8917.06万元，惠及学生（幼儿）13.21万人次。关心“小弱”学校，严格执行省定中小学公用经费标准，重点向薄弱学校和小规模学校倾斜。

从“学得累”到“学得欢”

12日下午4时许，记者走进高邮实验小学教育集团东校区，只见学校操场上热闹非凡，打篮球、踢足球、玩轮滑的应有尽有，不时传来阵阵欢声笑语，这是该校区为各阶段学生精心设置的社团活动。该校有几十个社团供学生自主选择，不仅打破了班级的界限，更让孩子们真正享受到参加社团的快乐。“我非常喜欢足球，一年级时就参加了校足球社团，常代表学校出去比赛，上学更加开心了。”该校二年级学生吴家凯告诉记者。

国家“双减”政策出台后，我市义务教育学校通过提供课后延时服务、严控作业量等一系列措施，推动“双减”工作落地见效。义务段学校课后服务实现全覆盖，参与服务教师3334名、社会专业人士119名，受益学生41809名，参与率98.8%，多元化、特色化的课后服务形式被“双减”工作省级联席会议办公室作为典型案例宣传推广。分学段加强对学生作业的研究、指导，建立基础保底性和拓展选择性两类作业题库，切实减轻学生过重的作业负担。开展校外培训机构常态化监管，全市原79家证照齐全的学科类培训机构，已注销学科类办学资质39家、拟转型为非学科机构33家，继续从事义务段学科类培训仅剩3家，压减率96.2%，居扬州县（市、区）第一。

十年来，我市不断深化教育内涵，全面实施“体艺2+1”工程、“五个一百”工程，先后建成乡村学校少年宫24所、农村学校劳动实践场所32个,培育市级以上精品社团39个，创成“国字号”各类特色（示范）学校41所、“省字头”各类特色校园125所，让孩子们从“学得累”变成了“学得欢”。

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