小学生普法手抄报简单（小学生普法手抄报）

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1、手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。

2、在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。

3、一、手抄报的总体构思如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢?这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。

4、这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

5、办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。

6、一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。

7、版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

8、二、手抄报的编排设计手抄报的编排设计，总的要求是:主题明确，版面新颖美观。

9、1.版面划分先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。

10、划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。

11、报头要放在显著位置。

12、2.块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

13、3.装饰设计除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。

14、文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

15、三、手抄报的书写1.标题的书写主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样;文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。

16、同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。

17、标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。

18、标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。

19、2.正文的书写字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。

20、 (最好用钢笔书写)四、手抄报的装饰美化主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。

21、内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

22、1.报头它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。

23、文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。

24、2.题花是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。

25、3.插图可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。

26、4.花边一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。

27、花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。

28、5.尾花是装饰在文章后面的图画或图案。

29、如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。

30、6.色彩一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。

31、一般而言，正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。

32、这样才能浓淡适宜，增强效果。

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