“亦”的意思：表示强化或委婉的语气。
子曰：亦学而时习之，有朋自远方来，亦不乐。
译文：孔子说：“学习，好好学习，练习，不是很开心吗？志同道合的人从很远的地方来，不是很高兴吗？因为别人不认识我，所以我和怨恨都没有生气。这不是有德的君子吗？”
三人行我老师一定有选择好人服从的意思。三个人一起同行，其中一定有人可以做我值得学习的老师。我选择他的优点来学习，发现他的缺点后作为教训进行了修改。
子曰：三人行，一定有我的老师。择善从善。译文：孔子说：“有三个人同行，其中一定有人作为我应该学习的老师工作。我会选择他的优点来学习，发现他的缺点后作为教训来改正。”
出典：《论语63；述而篇》
1.子曰：学1时习之，有朋友也不说从远方来，不开心人2不亦君子乎不生气，不开心不亦君子乎。
2.转换，表示关系。
在《论语》这本书中，使用字的经文很多，经文中使用的字的意思多与经文有关，总的来说，其共同性的意思是接续词的性质。举个例子。
在『论语学而篇』中。
子曰：学而时习之，亦曰也。
这一章经文中的而字是接续词的性质，没有实际意义。但是，字的全文经文不仅文章不连贯，意思也不连贯。
“然后”的意思
1表并列关系：博学笃志，殷切考虑。
2表顺承关系：（1）学而时习之。（2）不义致富。（3）温故而知新。（4）择优服从。（5）弯曲上臂做枕头。
3表转折关系：（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）人不知道不生气。（3）难道不是为了别人而谋取的忠诚吗。不相信和朋友交往的结局？
4表修饰关系：吾十有五而志于学。
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