初二政治承担责任的意义,政治承担责任的意义

一、承担责任的重要意义

1.负责任是对现代公民最基本的道德要求。社会越进步，就越需要负责的公民。一个人只有尽到做学生的责任，才是好学生；尽到对父母的责任，才是好子女；尽到对国家的责任，才是好公民。履行责任的标准越高，人生价值就会越大。我们青少年学生正处于青春期，自我意识和独立性逐步增强，在初中阶段培养我们的责任意识和积极的生活态度，可以为以后的健康成长奠定一个良好的基础。

2.一个人对自己肩负的责任认识得越早，就越能健康快速地成长。一个勇于承担社会责任的人，也能够在履行责任中实现自己的人生价值。因此，我们青少年学生要提高自己的素质，加强道德修养，必须从“责任”二字做起，明确自己应承担的责任，做人做事，为自己负责，为别人负责，为社会负责，是我们追求的目标，也是加强社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会的根本需要。

二、承担责任的益处

1.承担责任对于他人的益处：(1)有效性。当相关的每个人都能履行自己的责任时，就能更有效地工作。(2)安全性。当人们知道他人在履行责任时，就会感到更安全。(3)合作性。当人们由于各自履行责任而共同完成了一项工作后，他们再次合作的可能性就会增加。(4)公正性。如果每个人都做了他应该做的那份工作，那么有一些人就不需要做超出他份内的工作。(5)团队精神。如果一个团体中的所有成员都能履行自己的责任，那么就可能形成一种团队精神或者集体荣誉感。

2.承担责任对于自己的益处：(1)自尊。履行责任的人可以赢得自尊和自信。(2)获得知识、技能和经验。履行责任的人可以获得知识、技能和宝贵的经验。(3)被接受和认可。履行责任的人更容易被其他人接受和认可。(4)独立性。具有履行责任良好纪录的人可能享受到更多的自由和较少的监督。(5)其他相关利益。履行责任的人可以赢得荣誉、奖励，得到提升职务或者薪俸收入的机会。

三、承担责任也是有代价的

1.履行责任通常需要时间、精力或金钱。

2.带来负面情绪。当人们不愿意承担某一责任而又不得不承担时，就可能会生产怨气;当人们担心他们不能履行某一责任或由于未能履行某一责任而受到惩罚时，可能会焦虑不安或者烦躁。

3.放弃其他的利益或兴趣。当人们接受一定责任时，他们可能不得不把其他感兴趣的事情放—边。

人的一生就是承担责任而来，责任是付出，也就失去自我。勇于承担责任就是所谓的人生价值观念。负责任的人会得到信任和赞许，也会相应得到回报。但要量力而行，超出自身的承受能力，人就会被责任压垮。同时责任心太重，相互也就会有冲突，例如事业型和家庭型，本身就是矛盾体，其实有的时候，不要考虑太多，只要知道自己为什么做为什么不做，应不应该做就行了，简单说就是权力和义务都是相辅相成又是矛盾的。

1、什么是责任?

答：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事.对责任的承担叫负责.

2、责任的来源：答：责任产生于社会关系之中的相互承诺.承诺表现生活的方方面面.责任的来源：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等.

3、说说下面的人的责任是什么,来自哪里?

答：①、父母亲的责任是抚养教育子女.这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗.②、学生的主要责任是认真学习.这个责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务.③、警察的责任是依法执行公务.这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命.④、医生的主要责任是治病救人.这个责任来自：职业的要求、法律规定、道德原则.⑤、教师的责任是教书育人.这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗.⑥、解放军的责任是保家卫国.这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务.

4、不同的角色承担不同的责任,写出自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任

角色责任

1、子女孝敬父母

2、学生遵守学校纪律、完成学习任务

3、朋友忠诚、互助、互谅

4、公民遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉

5社会成员维护正义、热爱和平、保护环境

5、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要意义?

答：只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活.

6、为什么要自觉承担责任,对自己负责?（意义）

答：①只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任.对自己负责,也就是对他人负责,对社会负责.②如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,那自己就无法长大成人.

7、哪些责任由自己承担?哪些责任由他人替你承担?如果我们不承担责任,会有什么后果?

答：①自己承担的有：自己穿衣；扫地；为父母端茶送水；学会将垃圾进行分类等等.

②由他人替自己承担的有：扫地、垃圾分类等等.

③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,那自己就无法长大成人.因为我们的成长过程,就是不断承担新责任的过程.

8、列举他人对你承担的责任

答：父母为我们提供衣食,他们在履行养育子女的责任；老师帮助我学习,他们在履行教书育人的责任；过马路时,警察为我提供安全保障,他们在履行维护交通秩序的责任；医生给我看病,他们在履行治病救人的责任等等.

结论：每个人都应该具有责任感,即对他人负责,也对自己负责.

9、不负责任会产生什么后果呢?

答：①、会给自己带来不利的影响,如失去他人的信任,受到谴责,甚至受到法律的惩罚.②、更重要的是背离了做人的基本要求.③、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,那自己就无法长大成人.因为我们的成长过程,就是不断承担新责任的过程.④一个人应当对自己的行为负责,对社会负责,努力做一个负责任的公民.

二、不言代价与回报

1、什么是代价什么是回报

什么回报——回报既包括物质方面也包括精神方面.更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等.

什么代价——指承担责任意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚.有时因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降.

2、正确评估承担责任的代价与回报（课文里的填空）

①今天我决定竞选班长或学习委员等（班级职务）,这样我会增长才干,当然也会遇到很多困难.但作为一个正在长大的人,我会为自己的决定负责,所以我决定参加班长或学习委员等竞选.

②今年我决定在课余时间每天（经常）参加周末义务劳动（社会活动）.但作为一个正在长大的人,我会为自己的决定负责,所以我决定参加周末义务劳动.

③对家人,我应该是一个富有责任感并敢于承担责任的一员,作为一个正在长大的人,我选择对家人和家庭负责,所以我应尽所能及地主动并努力干好家务活.

3、敢于承担责任的重要性：

答：承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志.

4、怎样承担责任?

答：①如果可以选择自己承担的责任,一旦作出合理的选择,就应该义无反顾地担当起我们应负的责任.

②有些该做的事情并不是我们自愿选择的,我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现.只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色.“我承担,我无悔”.

举例：苏珊——不喜欢的工作也干得出色弗兰克—所开的银行被劫破产,经过39年,赔偿储户存款.

他们面对责任不言代价与回报

5、为什么说奉献精神是社会责任感的集中表现?

答：正是有许多履行社会责任不计代价与回报,具有奉献精神的人,如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞等,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望.

◆代表题型：

1、写出自己现在所扮演的四个主要角色,并说出每一个角色应承担的相应的责任.

答：（1）、子女、学生、朋友、公民等；（2）、作为子女,孝敬父母,是我们的责任；作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞；作为普通公民,我们“位卑未敢忘忧国”等.

2、承担责任有回报,也有付出.请问,承担责任都有哪些回报?为了承担责任自己将付出什么?

答：说回报更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等.我们在承担责任时,感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚.有时因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降.

3、回忆一下初中三年生活,你独自承担了哪些责任?哪些人为你的成长和生活承担着责任?（至少每问说两点）

答：独自承担责任有：洗衣服；收拾整理房间；扫地；主动完成作业等.他人为我的成长和生活承担着责任的有：父母承担了抚养教育子女的责任；老师承担着教书育人的责任；解放军承担着保家卫国的责任；医生承担着救死扶伤、治病救人的责任；交警承担着维护交通秩序的责任等.

4、有的同学说：“抄袭作业与考试作弊是小事一桩,没什么大不了的,不值得大惊小怪”.请从对自己对他人负责的角度谈谈你对抄袭作业和考试作弊现象的看法.

答：（1）、考试作弊和抄袭作业是弄虚作假的行为,也是对自己对他人不负责任的表现.（2）、在学习过程中,我们要自觉反对抄袭作业,抵制考试作弊,这正是弘扬正气的具体体现.（3）、即使是在独自时,我们也要做到行为端正、遵纪守法、遵守公德、严于律己,促使自己人格完善.

5、小健（化名）是九年级某班的班长.一天,老师找小健了解小奎（化名）的情况,因为小奎最近行为反常,上课神情恍惚,成绩直线下降.小奎是小健的好朋友.小健知道小奎最近在网上交朋友,正热火朝天地谈“恋爱”,并向小奎保证不把此事告诉任何人.面对老师的询问,小健很为难.作为班长,他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友,他又有义务保护同学的隐私.

阅读上述材料,回答下列问题（6分）

★如果小健告诉老师实情,可能有什么结果?（至少设计两种结果.2分）

答：（1）、小奎受到老师的严厉批评并遭到处分,从此不理小健.（2）、小奎在老师的严厉批评和教育下认识到自己的错误并下决心痛改前非,两人的关系更加融洽.

★如果小健履行对小奎的承诺,可能有什么结果?（至少设计两种结果.2分）

答：（1）、小奎自己管得住自己,逐渐远离网吧.（2）、小奎自己管不住自己,越陷越深,无法自拔.

★假如你是小健,你会怎么办?为什么?（实话实说.2分）

答：应如实向老师反映情况.因为这样做既是对自己负责,也是对他人负责的表现.

第二课《在承担责任中成长》

一、承担关爱集体的责任

1、集体和个体的关系

答：①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量

2、集体利益与个人利益的关系

答：集体利益与个人利益是相互依存的.只有维护集体利益,个人利益才有保障.保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果.因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益.

3、为什么说关爱集体人人有责?

因为集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家.

4、如何关爱集体?关爱集体的表现：

①、自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量.

②、发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难.

⑶、在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量.

5、为什么众人拾柴火焰高?

答：因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合.“人心齐,泰山移”,团结的集体才有凝聚力和战斗力.因此,在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量.

6、为什么三个和尚却没水喝?

答：因为他们不团结,也没有协作.更不能在集体中求大同存小异,不能团结他人,无法让集体发挥出更大的力量.

二、承担对社会的责任

1、怎样做才是对民族和国家负责?

答：A、增强法律意识,关心国家安全；B、树立民族自豪感与自信心,以自己行动为祖国增光添彩；C、增强民族自尊心,同损害国家尊严的行为作斗争；D、当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感.

2、公民为什么要承担关爱社会的责任?

答：（1）、维护国家的尊严是每个公民应尽的责任.当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感.

（2）、国家处在困难时期,最能考验公民的责任意识.主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任.

（3）、我国青少年肩负着铸造民族辉煌,实现中华民族伟大复兴的重任.

3、参与社会公益活动的意义

答：在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助别人,并使自身的价值在奉献中得以提升.

4、你参加过哪些社会活动?体会是什么?

答：（1）、参加的社会公益活有：参加义务植树；向居民宣传防火知识；在清明节时,到烈士陵园扫墓；在假日或周末,到敬老院陪伴孤寡老人,帮助打扫卫生等等.（2）、体会：参加公益活动：一方面可以使自己的能力得到锻炼,使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面,我们的行动会吸引众多关注的目光,会带动更多的人与我们同行,有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会.

5、当你参加社会公益活动时的感受如何?

答：当你参加公益活动时,也许你觉得自己的力量还不大,但你的一次行动将会吸引众多关注的目光,你的一个倡议将会得到众多人的积极响应,会带动更多的人与我们同行,有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会.

三、做一个负责任的公民

1、如何做一个负责任的公民

企业履行社会责任的意义

1、提高企业市场开拓能力

企业社会责任作为一种激励机制，对企业管理来说，是一场新的革命，更是提高企业开拓能力的动力源泉。

2、树立企业形象，增强竞争力

企业承担一定的社会责任，虽会在短期内增加经营成本，但无疑有利于企业自身良好形象的树立，形成企业的无形资产，进而形成企业的竞争优势，最终给企业带来长期潜在的利益。

3、促进企业创新

对社会责任的关注将促使企业转向对产品、设计、流程、管理和制度等环节进行创新，促进其盈利方式和增长方式的转变。通过提高生产效率、改变生产方式、拓宽创新领域、改善经营环境和发展循环经济，从而获得更大的利润。

4、为企业的可持续发展赢得良好外部环境

社会责任是企业利益和社会利益的统一，企业承担社会责任的行为，是维护企业长远利益、符合社会发展要求的一种“互利”行为，可以为自身创造更为广阔的生存空间。

5、推动优秀企业文化建设

企业社会责任作为企业文化的新内容，重新塑造和创新了企业文化的价值观念，推进了企业文化的相关建设。而企业文化作为企业的一种价值体系，又将企业社会责任建设提升到新的理论高度和较高的文化层次。

法律依据

《中华人民共和国公司法》第五条公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。

公司的合法权益受法律保护，不受侵犯。

为什么要承担责任？

“铁肩担道义，妙手著文章”是文人的责任；出谋划策是军师的责任；安天下是天子的责任……自古以来，社会中的每一个个体都被赋予了一定的责任，最广为人知的名言就是——“天下兴亡，匹夫有责”。通俗地讲，责任就是分内的事，而所谓责任感，就是指个体在社会交往中，对自身的社会角色以及角色所应承担的义务的一种认识和情感体验，并外化为对所负责任的积极行为。

责任是与一个人的身份紧密联系在一起的。一个人只有认清自己所扮演的角色，才能分清自己应承担什么责任，履行什么义务，才能提高选择行为，学会识别负责任和不负责任的行为。所以，对于我们而言，培养责任感首先就要明白自己是谁，即明白自己扮演的是什么角色。

对家庭而言。父母和长辈为抚育孩子，为他们的成长提供了物质上的基础，还成为了他们人生最重要的老师，教育他们做人的道理，使孩子健康成长，同样，孩子也要尽为人子女的责任，在家要做到孝敬父母、关心体贴父母，尊敬长辈，自己的事情自己做，主动承担力所能及的家务活，不让父母操心，父母生病时要尽力照顾等等。

但很多孩子，尤其是处于叛逆期的孩子往往向父母索取过多，却不愿意承担自己的责任。他们不仅要求父母为自己创造最好的物质条件，还要求父母理解自己。但是，自己却不愿意站在父母的立场上考虑问题，不孝顺父母，动辄就因意见不合而与父母生气，更有甚者，造成了对父母的伤害。李宇就是一例。他迷上了电脑游戏，经常在网吧不归家，对父母态度粗鲁，当担忧的母亲找到他并好言规劝时他却大动肝火，甚至推倒了母亲。可以说，这是一个不具有责任感的孩子的典型。

对学校而言，孩子是一名学生，老师对他们尽了教育的责任，学生自身同样需要承担一定的责任，学生的主要任务是学习，要尊敬师长，团结同学，热爱集体，积极参加集体活动，珍惜集体荣誉，对自己承担的任务要尽心尽力，认真负责地完成，出现问题要勇于承担，不推诿。

但现实生活中，同样有许许多多学生不仅自己不志于学，还影响其他人，比如林涛。林涛原本是一个很听话的学生，父母离异对他造成了很大的伤害，从那以后，他课堂上不再踊跃发言，反而常常与老师作对，平时不仅不遵守纪律，反而带头捣乱，一些爱好学习的同学被他弄得苦不堪言，林涛的行为同样是不负责任的典型。他原本因为父母在责任的环节出了些问题而受到伤害，是应该受到同情的，但他不以此为动力，反而自暴自弃，不愿意承担责任，将影响扩展到学习中，这样的行为值得其他人引以为戒。

对社会而言，人要遵守社会公德，遵守公共秩序，注意公共安全，爱护公共财物，保护环境，遵纪守法，积极参加社区组织的活动等。

在孩子正确理解自己角色的基础上，学校也可以利用一定的方式比如主题班会、创设情境等等，让学生在活动中扮演不同的角色，使角色责任不断地在他们心中得到强化。由于学生能分清角色，知道自己的份内事及基本的是非标准，所以他们在日常的行为当中都能表现出较强的责任感。

但仅仅明白自己的角色，明白自己要承担的责任还是不够的，还要有一种积极的态度，要敢于、勇于、善于承担责任，要能通过承担自己责任使家庭、学校、社会正常运作，良性循环，使得他人受益。在生活中，这种面对责任的态度要及早形成，因为随着年龄的增长，我们所扮演的角色越来越复杂，所要承担的责任也越来越多，只有从小培养责任意识和积极态度，才能更好地扮演好自己的角色。

有人说：“懦弱者推卸责任，勇敢者承担责任。”对于责任的不同态度足以帮助我们区分不同的人，足以划分不同的精神境界，一个有良知有正义感的人，他必定是有责任感的人，也惟其如此，自我的人生才会了无遗憾，文明的车轮才会不断向前。

法律分析：负责任是对现代公民最基本的道德要求。社会越进步，就越需要负责的公民。一个人只有尽到做学生的责任，才是好学生；尽到对父母的责任，才是好子女；尽到对国家的责任，才是好公民。履行责任的标准越高，人生价值就会越大。我们青少年学生正处于青春期，自我意识和独立性逐步增强，在初中阶段培养我们的责任意识和积极的生活态度，可以为以后的健康成长奠定一个良好的基础。

法律依据：《中华人民共和国民法典》

第九百九十条人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。除前款规定的人格权外，自然人享有基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益。

第九百九十五条人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。